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　　• 数据：离散、互不关联的客观事实，孤立的文 字、数据和符号，缺乏关联和目的性 • 信息：人们对数据进行系统组织、整理和分析， 使其产生相关性，但没有与特定用户行动相关 联 • 知识：与行动和决策密切相关，人们做决策的 行动能力，知识创造与环境相关 • 智慧：对事务发展的前瞻性看法，智慧得益于 人的内在价值观和信仰

　　– 按类型：古典、流行、爵士、蓝调...或故事片、 文艺片、MTV、动画片、纪录片； – 按人物：贝多芬、柴可夫斯基…或布鲁斯威利 斯、李连杰、007… – 综合方法 – ……

　　– 类型； – 季节； – 面料； – 喜欢程度； – …… – 上述综合

　　• • • • • • • • 什么是信息？ 什么是信息资源？ 什么是信息资源组织？ 信息资源组织的对象是什么？（数据、信息、知 识、智慧及其他相关概念的关系是什么？） 信息资源组织的目的是什么？ 信息资源组织的相关应用领域 传统图书馆(博物馆/档案馆)的信息资源组织 现代信息资源组织面临的问题与挑战

　　• 分类方法是人类最本能认识世界的方法， 因而也应用于任何资源的组织； • 按使用方便（多数是内容）分类而不是按 物理顺序（或字顺等）排列； • 用于类分事物的性质叫做“属性”，试行 分内部属性和外部属性； • 不作索引或简单的书本式索引； • 凭记忆查找，因而强调助记性。

　　• • • • • • • 分类法 主题法 字顺法 号码法（赋予号码后的字顺法） 时空法（例如大事记，年鉴等） 序列法（大小/多少/好坏/贵贱…） 超文本法（链接法）

　　– 信息资源组织的对象是什么？ – 信息资源组织的目的是什么？ – 信息资源组织对象有什么显著特性？ – 如何更方便的使用（达到目的）

　　– – – – 对应于人、物理对象、事件或其它实体的原始事实。 单独的数据没有意义 计算机中表示为数字或其它符号形式（不仅是数字形式。Number强调数字的内容，Digital强 调数的形式） 例如10000

　　Information：信息= 数据语境 – 将数据放到一个语境（context)中，从而给予它一定的含义，它就成为信息 – 经过处理的有用的数据，用来回答Who/What/Where/When的问题 – 信息是经人组织的数据组成 – 例如￥10000 Knowledge：知识= 信息判断

　　– 书籍或资料 – 衣物或任何其他生活杂物 – 电脑文件 – 大脑中的信息

　　– 按用途：兴趣爱好的（小说、旅游、烹调）， 学习类的，收藏类，工具书类… – 按载体：刊物、报纸、图书、画册… – 按学科或专题：（藏书家） – ……

　　– – – 是一种由人创造的，并且反映他们是如何来进行判断、选择并且采取行动的know-how，知识 一般与人们所受的教育、经验、思考方法、决策及其他能力相关数据信息。 信息被阅读、告知或可视与理解等等 例如￥10000是上海外环线年房产的单价 对知识进行组合、创造以及理解知识要义的能力 Wisdom is not a product of schooling but of the lifelong attempt to acquire it. (Albert Einstein) 例如”以￥10000的单价购买外环线的房子肯定亏本”